¿Por qué trabajar el Proyecto de Activación de las Inteligencias?
• Es un proyecto integral que abarca los campos cognitivo, afectivo y motor.
• Complementa las competencias, las capacidades y los saberes propuestos en los diseños curriculares.
• Se apoya en una metodología constructivista de trabajo.
• Prepara a los alumnos para la vida en democracia.
• Educa en la diversidad, reconoce las diferencias individuales y los distintos estilos de aprendizaje.
• Entiende la evaluación y la autoevaluación como procesos complementarios.
¿Por qué PROYECTO?
Porque tiene un eje que se sostiene a lo largo del tiempo: el desarrollo de las capacidades y habilidades fundamentales que permiten cimentar las bases de cualquier aprendizaje futuro.
¿Por qué ACTIVACIÓN?
Porque confiamos en el potencial de una guía o un andamio que acompañe todo el proceso de aprendizaje, ofrecemos un material organizado con actividades en grado creciente de dificultad.
¿Por qué INTELIGENCIAS?
Porque entendemos que la inteligencia no es una “entidad” cerrada y acabada, sino compleja y múltiple. La experiencia nos demuestra que la capacidad de aprender, entender, razonar o tomar decisiones acertadas se puede desarrollar y potenciar con un trabajo sistemático y sostenido.
Con PAI, los alumnos:
• Adquieren las capacidades de “aprender a saber”, “aprender a hacer”, “aprender a emprender”
y “aprender a vivir juntos”, potenciando así el “aprender a ser”.
• Trabajan mediante series de actividades, habilidades y competencias que ayudan a construir
su identidad y su autoestima.
• Desarrollan la capacidad de autogestionar su propio aprendizaje mediante la resolución de
situaciones variadas de la vida diaria.
¿Qué habilidades se trabajan?
- Percepción
- Atención
- Memoria
- Pensamiento
- Lenguaje
- Estructuración espacial
- Vivencia del tiempo
- Matemática
- Creatividad
- Conocimiento personal
Para educar en la diversidad y potenciar las diferencias individuales:
