Libro del alumno:

Organizado en capítulos temáticos. Aperturas a partir de una imagen, con texto introductorio, preguntas de anticipación para trabajar los saberes previos y un organizador conceptual previo. Los contenidos se presentan mediante textos expositivos bien desarrollados, claros, con ejemplos y acompañados de imágenes potentes y ricas en información. Además, acompañan a las explicaciones otros paratextos, como gráficos, tablas y numerosos organizadores conceptuales.

En la sección Ciencia en contexto se presentan diferentes temas conectados con las ciencias, la sociedad y con la cultura general.

Variedad de actividades para promover la comprensión y el repaso de los temas, permitiendo a los alumnos centrarse en las ideas principales y reforzarlas. Las experiencias tienen un texto introductorio, materiales con fotos, y actividades de análisis y discusión. Propuestas para que los alumnos planifiquen sus propias experiencias, propongan hipótesis y las pongan a prueba.

Referencias a fenómenos cotidianos, problemáticas sociales o ambientales, hechos científicos históricos, etcétera.

Incluye técnicas y herramientas de las ciencias, técnicas de estudio, estrategias de aprendizaje, de forma integrada a las TIC.