Libro del alumno:

Al comienzo del libro se presenta una introducción para reflexionar acerca de la naturaleza de la ciencia y de sus interacciones e influencias mutuas con la sociedad de la cual forma parte, con el objetivo de arribar a una concepción social y humanizada de la actividad científica.

El desarrollo de los contenidos está organizado en bloques temáticos que integran los temas trabajados en distintos capítulos.

Al comenzar cada bloque, la sección Enfoques permitirá saber qué se creía en otros momentos acerca de los temas que se abordarán en él. Al finalizar cada bloque, se retoma esta sección y se resignifica lo planteado inicialmente a la luz de los temas estudiados.

Cerrar sesión, sección con propuestas que invitan a los estudiantes a dar a conocer, junto con sus compañeros, todo lo que aprendieron.

Numerosas propuestas de Actividades de integración y una Autoevaluación, que se presenta como una red conceptual para completar.

Los capítulos incluyen recuadros bajo el título Herramientas, que abarcan técnicas de estudio, herramientas web y técnicas específicas de las Ciencias naturales.

Tratamiento de los valores, con propuestas para debatir, en todos los bloques.

Al final del libro, se incluye un apartado con trabajos prácticos grupales como complemento de las propuestas planteadas en el desarrollo de los temas de estudio. Estos trabajos prácticos están asociados con herramientas procedimentales para el desarrollo de habilidades y competencias por parte de los alumnos.