Libro del alumno:

Enfoque multidisciplinar de los contenidos.

Cada capítulo abre con una doble página en la que se presenta una obra de arte junto con otras imágenes más pequeñas, que permiten anticipar los contenidos a trabajar. Los temas se plantean a través de textos claros y bien desarrollados que se complementan con la información brindada en las imágenes y con paratextos que aportan más información.

Propuestas de actividades de integración y repaso, para recapitular los temas del capítulo e integrar conocimientos a partir de distintos instrumentos (fuentes primarias, secundarias, imágenes, etcétera), y Construyo conocimiento, con preguntas de metacognición, que permiten a los alumnos reflexionar sobre su propio desempeño.

Sección En resumen, en la que se presenta un cuadro de doble entrada o red conceptual como integración de los temas trabajados en el capítulo.

Para compartir y analizar propone películas o libros que trabajen temáticas vistas en el capítulo y permitan profundizar la información o conocer otros temas relacionados.

A lo largo de los capítulos, secciones especiales que incentivan la reflexión y posibilitan el desarrollo de habilidades cognitivas y actitudinales:

Un caso para analizar, propone temas relevantes para los adolescentes, para retomar los contenidos del capítulo.

A la luz de las fuentes, para analizar datos aportados desde diversas fuentes bibliográficas.

Una historia de vida, para conocer los hechos desde sus protagonistas.

Resolución de conflictos, para promover la reflexión y el debate colectivo, crítico y responsable, a partir de fuentes divergentes y complementarias.